TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN CIENTÍFICA

¿QUE SON LOS TIPOS DE APRENDIZAJE?

"El estilo de aprendizaje se podría considerar como la manera en la que un aprendiz comienza a concentrarse sobre una información nueva y difícil, la trata y la retiene". 

"Los Estilos de Aprendizaje son los rasgos cognitivos, fisiológicos y afectivos, que son los indicadores, de cómo los alumnos perciben, interaccionan y responden a los diferentes ambientes del aprendizaje."

El cerebro humano posee la capacidad de relacionar la gran cantidad de información que recibe, es por ello que cada individuo humano organiza y procesa esta información de manera diferente.

El aprendizaje es un conocimiento de cada persona y de cada entorno que podamos encontrarnos.

Existen muchos tipos de aprendizaje, pero en este blog hablaremos de los mas importantes o al menos los mas recurrentes dentro de la Educación Escolar, y que son tres.

ESTILO DE APRENDIZAJE VISUAL:

Las personas que utilizan el sistema de representación visual tienen más facilidad para absorber grandes cantidades de información con rapidez. Visualizar ayuda además a establecer relaciones entre distintas ideas y conceptos.

El aprendizaje visual es un método de enseñanza que emplea organizadores gráficos tanto como para representar información, como para trabajar con conceptos e ideas, resultando más eficaz y comprensible para los estudiantes, facilitándoles el aprendizaje e incitándoles a pensar.

Las personas que utilizan este tipo de aprendizaje son personas que realizan muchos gestos para expresarse, que recurren al uso de muchos esquemas, diagramas, imágenes, diapositivas, símbolos y gráficos, entre otros.

Algunas investigaciones han demostrado que este tipo de aprendizaje es una de las mejores estrategias de enseñanza sobre habilidades del pensamiento. 

CARACTERÍSTICAS DEL INDIVIDUO CON ESTILO DE APRENDIZAJE VISUAL.

• Presentan dificultades en las explicaciones que son verbales.
• Son observadores.
• Aprenden mejor cuando el material es representado de manera visual.
• Memorizan utilizando pautas visuales.
• Piensan y almacenan la información utilizando imágenes.
• Capturan imágenes mentales de un material concreto.
• Son personas que prefieren leer y escribir más que escuchar.
• Pierden la concentración cuando la situación requiere atención.
• Presentan un talento artístico hacia las artes.
• A menudo tienen una gran imaginación un fuerte sentido del color.
• Mejor procesamiento y manejo de la información visual.

TÁCTICAS DE APRENDIZAJE VISUAL.

• Recurrir a los mapas conceptuales. Con ello se puede proporcionar al estudiante puntos claves y conexiones para que puedan entender el material que se les está proporcionando.
• Si se van a dar instrucciones orales que estén constituidas por más de dos pasos, que se ayuden o apoyen mediante esquemas u otro tipo de representación gráfica.
• Proporcionar el acceso a materiales electrónicos o CDs para proporcionar una mayor práctica visual por ellos mismos.
• Apoyarse en diapositivas, gráficos, mapas conceptuales, en otros, a la hora de impartir las clases para asegurarse de que todos están entendiendo lo explicado.
• Fomentar el aprendizaje visual para copiar los apuntes y datos claves asegurándose que están centrados en lo principal y relevante.

ESTILO DE APRENDIZAJE AUDITIVO:

Aprendizaje auditivo, también conocido como aprendizaje sonoro describe a los que aprenden usando su sentido auditivo o sonoro. Un aprendiz auditivo depende de los actos de escuchar y hablar como formas principales de su aprendizaje. 

En un auditivo es difícil que se le olvide algo que le dijiste, ya que suelen recordar lo que les dices por este medio, una forma de estudiar para ellos es en silencio porque cualquier ruido que no le guste lo distraerá, o bien escuchando una melodía que le guste.

CARACTERÍSTICAS DEL INDIVIDUO CON ESTILO DE APRENDIZAJE AUDITIVO.

• Esta demostrado que las personas auditivas tienden a tener mejor dicción y poseen cualidades para una oratoria eficaz.
•  En cuanto a la gestualidad, los auditivos poseen los gestos mas sencillos y sutiles.
• Presta atención al tono de la conversación en lugar de las palabras en sí.
• Tienden a mover los ojos de derecha a izquierda o a tener una "postura de teléfono".
• Le gusta hablar para resolver los problemas y hace muchas preguntas.
• Los ruidos tienden a distraerlos con facilidad.
• Prefieren hablar por teléfono en lugar de cara a cara.

TÁCTICAS DE APRENDIZAJE AUDITIVO.

1. Metáforas: son un método muy eficaz para comprender o recordar frases o palabras que presentan cierta dificultad para asimilarlas. Se trata de establecer un semejante con cualquier aspecto, por ejemplo en la asignatura de Tecnología, a la hora de aprender que es el internet, éste podría ser explicado como una tela de araña gigante que conecta a todo el mundo.
2. Mnemotécnicas: este método permite recordar aquellas palabras o características dificultosas a la hora de recordar. Por ejemplo, a la hora de estudiar las características del periodo franquista (carencia de libertades, pobreza, represión, control ideológico y moral), estas pueden formar una nueva palabra que ayude a recordarlas: CALPRECIM (CAL = Carencia de Libertades; P = Pobreza; RE = Represión; CIM = Control Ideológico y Moral).
3. Lectura y escritura en voz alta: puede que no prestes mucha atención a las imágenes, pero definitivamente los sonidos quedarán resonando en tu cabeza. Saca provecho de los recursos audiovisuales que tienes a disposición.
4. Videos: lo único que necesitás es leer en voz alta para poder memorizar,  ir repitiendo las palabras conforme vas escribiendo.

ESTILO DE APRENDIZAJE KINESTÉSICO:

El aprendizaje kinestésico se basa principalmente en la experimentación con nuestro cuerpo, es un estilo de aprendizaje que puede resultar más lento, pero sin embargo los conocimientos suelen ser más sólidos y perdurar más en el tiempo.

La comodidad es un factor importante en los kinestésicos ya que al momento de querer aprender algo se les facilitara mucho mas si se encuentran cómodos, si no es así eso seria un distractor para ellos.

CARACTERÍSTICAS DEL INDIVIDUO CON ESTILO DE APRENDIZAJE KINESTÉSICO.

• Son capaces de explorar el entorno y los objetos por medio del tacto y el movimiento.
• Tienen muy desarrollado el sentido del ritmo y la coordinación.
• Muestran una mayor facilidad para aprender a través de la experiencia directa y la participación.
• Disfrutan mucho de las experiencias concretas de aprendizaje, tales como salidas al campo, construcción de modelos o participación en dramatizaciones y juegos, montaje de objetos y ejercicio físico.
• Demuestran importantes destrezas en tareas que requieren de empleo de motricidad fina o gruesa.
• Poseen especiales condiciones para la actuación, el atletismo, la danza, la costura, el modelado o la digitalización.
• Exhiben equilibrio, gracia, destreza y precisión en la actividad física.
• Tiene capacidad para ajustar y perfeccionar su rendimiento físico mediante la inteligencia de la mente y el cuerpo.

TÁCTICAS DE APRENDIZAJE KINESTÉSICO.

1. Trabajo de campo: las salidas fuera de la escuela  para aprender temas ligados a la experimentación son un recurso muy eficaz para este tipo de estudiantes. Su aprendizaje se potencia al estar en contacto (tocando y sintiendo) con aquello que se dispone a aprender. 
2. Role playing: con esta técnica los estudiantes simulan una situación cotidiana. El hecho de representar un tema concreto en una asignatura, por ejemplo en Historia, posiblemente hará que den mayor información en la memoria de los participantes. El alumnado con predominancia kinestésica puede emplear esta técnica en casa, representando y sintiéndose como un personaje de la época al estudiar las características de ese periodo o el modo de vida de aquel entonces.
3. Dramatizaciones: a diferencia del role playing, en las dramatizaciones el grupo representa una determinada situación ante los demás, con el objetivo de comprenderla y analizarla posteriormente. Esta representación y análisis puede ser eficaz para el alumnado tanto de predominancia kinestésica como auditiva, ya que mientras que unos simulan y experimentan con el cuerpo, los otros recordarán los sonidos verbales emitidos por sus compañeros.
4. Mapas mentales: esta técnica también puede funcionar para los estudiantes visuales; sin embargo, por el hecho de que requiere un “aprender haciendo” podría ser ideal para los inquietos. Los mapas mentales son forma de organizar información que sale de un centro común, por lo general están hechos a mano, incluyen ilustraciones o imágenes que ilustran conceptos importantes.

Hemos abarcado tres de los principales estilos de aprendizaje, por ser estos los mas importantes como al principio ya se ha mencionado, la tarea del maestro esta en identificar, aplicar y desarrollarlos con eficacia, pues de ello depende un buen aprendizaje para los estudiantes.


para reforzar la información vista dentro de este blog,los invito a que veamos juntos el siguiente vídeo ilustrativo.

   

                                                                                                                       FUENTE: https://www.youtube.com/watch?v=TeelPWEVXmc




Conclusión:

Con todo lo anterior se percibe la necesidad de que todos los docentes conozcan las teorías de los estilos de aprendizaje y las estrategias propuestas para ellas ya que todos los individuos pueden aprender cualquier cosa, siempre y cuando se les presente la información en los términos, modalidades y organización en que resulta más accesible, cognitiva y afectiva. 

El modelo educativo centrado en el aprendizaje pretende una nueva forma de concebir, abordar y trabajar el aprendizaje, a partir de la diversificación de estrategias de enseñanza, en concordancia con la gama de estilos de aprendizaje que los estudiantes poseen.